¡¡Muy buenas a todos y a todas!!
En la entrada de hoy voy a comentaros acerca de la actividad que realicé con Educaplay, una plataforma para crear actividades educativas multimedia que me permitió crear formas de trabajar el tema que tratamos en el blog, las inteligencias múltiples, y en mi caso, concretamente, la inteligencia lingüística en el área de Lengua Castellana.
En primer lugar, realicé una sopa de letras donde los alumnos deben de encontrar los nombres de los distintos tipos de palabras, pero solamente pude meterle 5 debido a que está orientado para niños de 2º de primaria, y ahí todavía están empezando a clasificar las palabras,así que me informé en el DOGA sobre que palabras englobaría la materia de lengua castellana para no saturar al alumnado de información complicada como habría sido al incluirle más de 5 conceptos. Por todo esto, solo introduje "sustantivos, verbos, adjetivos, artículos y pronombres".
En segundo lugar, creé una actividad de completar donde los alumnos y alumnas tienen que leer unas definiciones sobre los tipos de palabras que vamos a trabajar, de manera que puedan entender de una forma sencilla que son cada una de esas palabras. Para eso, me encargué de crear unas definiciones lo más sencillas posibles para que después pueden trabajarlas de forma práctica.
Por último, finalicé con la actividad de relacionar, que ya sería mucho más práctico que lo anterior donde lo que hay que hacer es unir las distintas palabras que aparecen en los recuadros dependiendo del tipo de palabra al que pertenezcan, y así podremos saber si han aprendido algo de todo lo anterior o no.
Considero que hablar acerca de los tipos de palabras era una de las mejores opciones debido a que es algo que los alumnos van a trabajar durante toda la primaria de distintas manera, y eso seguirá en la ESO y mucho más, por lo que es un tema importante y es mejor comenzar a darlo de manera sencilla lo antes posible. Por eso, estas actividades que realicé las consideré realmente apropiadas.
En segundo lugar, creé una actividad de completar donde los alumnos y alumnas tienen que leer unas definiciones sobre los tipos de palabras que vamos a trabajar, de manera que puedan entender de una forma sencilla que son cada una de esas palabras. Para eso, me encargué de crear unas definiciones lo más sencillas posibles para que después pueden trabajarlas de forma práctica.
Por último, finalicé con la actividad de relacionar, que ya sería mucho más práctico que lo anterior donde lo que hay que hacer es unir las distintas palabras que aparecen en los recuadros dependiendo del tipo de palabra al que pertenezcan, y así podremos saber si han aprendido algo de todo lo anterior o no.
Considero que hablar acerca de los tipos de palabras era una de las mejores opciones debido a que es algo que los alumnos van a trabajar durante toda la primaria de distintas manera, y eso seguirá en la ESO y mucho más, por lo que es un tema importante y es mejor comenzar a darlo de manera sencilla lo antes posible. Por eso, estas actividades que realicé las consideré realmente apropiadas.
Eso es todo por ahora.
¡Nos vemos en la siguiente entrada!
¡Nos vemos en la siguiente entrada!
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