¡Muy buenas a todos! De nuevo aquí estoy para comentaros acerca de la herramienta que utilicé para la realización de un StopMotion, que fue Stopmotion Studio.
Fue una aplicación muy práctica y sencilla que me permitió hacer en poco tiempo un recurso audiovisual que yo considero que es bastante adaptable a niños y niñas de primaria. Esta clase de recursos podrían servir como una rápida introducción en el aula acerca del tema que se va a tratar posteriormente con mayor profundidad, sobretodo cuando se trata de un tema complejo como este.
Por todo esto, creo que el StopMotion es una herramienta ideal para poder "resumir" o "simplificar" temas que quieres enseñar para mostrarlo de una manera más dinámica, por lo que yo traté de simplificar la información y los elementos del vídeo lo máximo posible.
Por todo esto, creo que el StopMotion es una herramienta ideal para poder "resumir" o "simplificar" temas que quieres enseñar para mostrarlo de una manera más dinámica, por lo que yo traté de simplificar la información y los elementos del vídeo lo máximo posible.
En mi caso, tardé solamente una tarde en organizar el vídeo. Quise que se viera todo en primer plano y a cada parte (título, dibujos, bocadillo con la información...) le hice entre 3-4 fotos para que, durante el vídeo, se viera todo con más calma y la letra se viera claramente.
Lo más laborioso fue la realización del material debido a que quise que resultara lo más colorido y llamativo posible para que pudiera acompañar bien al poco texto que le quise añadir, y además debían ser elementos que representaran muy bien la inteligencia de la que hablaba.
Como único inconveniente podría decir que la aplicación no permitía insertar fotos en una determinada parte, y cuando quise cambiar una parte en la mitad del vídeo tuve que repetir todo lo que vino posteriormente. Si se pudiera insertar una parte entre las 200 o 300 fotos habría sido mucho más práctico y más rápido.
Para finalizar, le busqué mediante la aplicación VideoShow una canción tranquila y alegre para poner de fondo, sin letra porque podría distraer al alumnado, pero que animara más a los alumnos y alumnas mientras lo ven.
Fue una forma interesante de trabajar, muy recomendable para niños de esa edad, así que creo que es una herramienta verdaderamente útil para un futuro como docente.
Eso es todo por hoy.
¡¡Nos vemos pronto!!
¡¡Nos vemos pronto!!
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