COMENTARIO STOPMOTION

¡¡¡Buenassss!!! Ya estoy de vuelta y esta vez para hablaros de mi experiencia a la hora de realizar un recurso audiovisual, en este caso yo decidí hacer un stopmotion. Hice mi elección buscando un recurso interesante para los niños y niñas de 1º ciclo de Educación Primaria y que les ayudara a entender de una manera más divertida  los distintos tipos de  inteligencias múltiples.

Previamente a la  realización el stopmotion, tuve que preparar el material necesario que quizás fue lo que más trabajo me dió puesto que tardé alrededor de un día. Hice las letras y las coloreé con colores llamativos que llamen la atención de los niños y así el recurso no les parezca tan aburrido, dibujé y pinté distintos emoticonos para representar la inteligencia interpersonal y por último realicé el dibujo de un niño mirándose en el espejo para simbolizar la inteligencia intrapersonal.
La incorporación de dibujos en el stopmotion está destinada a complementar la breve explicación teórica y que los niños/as comprendan de una manera más representativa las diferentes inteligencias y que de esta manera sean capaces de relacionar cada una de ellas con uno o varios elementos representativos.
Una vez que tuve el material preparado,  la realización del vídeo con la app stopmotion studio me llevó una tarde ya que tenía que ir sacando multitud de fotos. Una vez acabado el vídeo le incorporé una canción con una aplicación de móvil para editar vídeos llamada  VideoShow, que me pareció adecuada y divertida  para los alumnos/as a los que el recurso está destinado.

Para finalizar el relato de mi experiencia realizando un stopmotion  os cuento como anecdota que el primer resultado del vídeo  no me gustó y lo volví a repetir ya que quería que fuese una herramienta interesante y divertida para los alumnos/as para los cuales esta herramienta está pensada.

Espero que os guste mi recurso y que os animéis a realizar vosotros uno, ya veréis que es muy divertido.
¡¡¡Nos vemos prontooo!!!