COMENTARIO STOPMOTION

Hola otro día más en este maravilloso blog. Hoy os hablaré de un recurso audiovisual y de mi experiencia con él. Entre muchos otros recursos que podría haber elegido, elegí el stopmotion ya que siempre había querido hacer uno y me parecía interesante para el rango de edad que podíamos hacer, que comprendía el 1º ciclo de educación primaria, ya que es una forma entretenida y dinámica para que los niños y niñas puedan entender mejor este tema tan difícil que es el de las inteligencias múltiples y sobre todo a edades tan tempranas.

En el stopmotion añadí dibujos, los más representativos para que los niños y niñas pudieran entender las inteligencias y no se aburrieran. Los dibujos los hice a mano y los coloreé para que llamaran la atención de los niños y niñas y les resultara más fácil de aprender de una manera divertida. En mi caso el stopmotion lo hice de la inteligencia naturalista y la inteligencia  corporal donde puse una definición fácil de cada inteligencia  para que los niños y niñas las comprendieran, y puse estas definiciones en una nube para que fueran más llamativas .

La realización de los dibujos me llevó toda la tarde del sábado ya que tenía que pensar que dibujos hacer para que fueran llamativos y representativos para que todos los  niños y niñas los pudieran relacionar con su vida diaria y vean como estas inteligencias están presentes en su día a día.

En mi caso utilicé para realizar este recurso utilice la aplicación para móviles llamada Stopmotion Studio, en el cual se realizaban fotos y él ya se encargaba de unirlas y formar el recurso.Luego una vez acabado el vídeo lo pasé por whatsapp el cual tardó mucho en enviarse para luego poder descargarlo, esto es lo malo de la aplicación.
Después hay que añadirle música, y para eso use la aplicación llamada VídeoShow, esta aplicación es muy fácil de utilizar.
Si fuera docente este recurso lo utilizaría en clases como apoyo a la explicación de las inteligencias múltiples en la pizarra digital ya que es una forma divertida de explicar las inteligencias para niños y niñas de 1º ciclo de primaria.

Esta experiencia fue magnífica, lo que si que hay que destacar es que pese a que intente que las imágenes salieran en la misma posición no lo conseguí porque no tenía un trípode para realizar estas fotografías por el resto me pareció un recurso que me podría ayudar para mi futura labor docente.

Muchas gracias por todo y os esperamos la siguiente semana en este nuestro querÍdisimo blog.